初心既定，不负韶华；感动常在，不惧付出--银山实验学校师德典型宋波

春风化雨

    犹记得2017年9月19日下午两点，伴随着上课铃声我踏入银山实验学校的大门。走近教学楼耳畔响起一声声：“上课，老师好！”，多么熟悉而又陌生的声音啊。

    那时我刚大学毕业，通过家乡教师招聘有幸成为一名中学历史教师，意味着我刚出校门又入校门，此时的铃声于我而言无比熟悉。从大学到初中，我的角色发生质的转变，不久前我是学生，进了初中校门的我却成为一名老师。但初出茅庐的我不知是否能真正担负得起“老师”这一称呼，故此刻的声音对于带有些许迷茫的我而言又是陌生的。

    摆在我面前的最大问题是如何真正成为一名老师，完成真正意义上的蜕变。参加工作第一年我担任七年级四个班的历史老师。当站在讲台上向同学们做自我介绍的那一刻，我切实感受到我是一名人民教师了。

    转眼任职已近六年：2017.09--2018.07任七年级四个班历史教学；2018.09--2021.06由于学校实际我毅然担任2018级两个班的历史与道德与法治两科教学及一个班班主任工作；2021.09--2022.06担任毕业年级道德与法治教学及一个班的班主任工作；今年跨年级担任六七年级各两个班的历史教学，兼任六年级六班班主任。工作至今，忙碌而充实，初心愈发坚定。

    仅成为一名老师远远不够，我需踏实努力，立志成为一名好老师。道虽难，行则将至。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师的赞誉，赞扬老师执教一生的蜡烛精神，教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，蜡炬燃烧我们心甘情愿，但我们必须让这燃烧更加持久，更加绚丽，这便需要我们不断丰盈自身的精神与心灵，用心学习，主动追求教学幸福，享受“己欲立而立人，己欲达而达人”的精神之美。

    初登教师这一神圣而又普通的岗位，经验固然没有，但可以不断地学习、践行。成为一名好老师首先得是一名合格的老师，所以我对自己的要求是：在做好学科研学及科室工作的同时，要勤思、善行、乐变，即多动脑、动手、多跑并与时俱进。很快我就与银山实验学校井然有序的教学教研活动相融合。在学校领导的关心和帮助下学会了许多以往所不曾接触的知识。随着自身教学工作的开展以及教务处及班主任等各项工作的历练，我现在更加：坚定初心，干劲十足！

    学生赋予我越来越多的感动，尤其是2018年担任班主任以来。结合学校实际，领导安排我任教六年级两个班的历史和道德与法治，并兼任六年级二班的班主任，我欣然接受安排。在这里我分享一则发生在我班的故事：2019年5月23日，我看了天气预报后，了解到第二天高温37摄氏度。晚自习前到班里嘱咐孩子们，明天的气温会（骤升）达到37度，让孩子们注意防暑，明天多喝水，不要剧烈活动等。然后就在旁边看着大家做作业，稍过了一会有位卢同学拿着电话卡来找我请假去给家里打个电话，我随口问了句怎么了，学生的回答是：“老师，我去给我妈打个电话，明天高温，让她干活的时候提前减衣服，注意防暑”。这个学生是心存感恩的，触动心弦，平凡见真情。可能是感性过度，亦或这就是我们教育的方向之一。

    每天早读及其他老师上课时，我时常悄悄观察学生的学习状态如何？时间久了，习惯已成，倘若不去班里转转总觉着心里少点什么似的。入职初我便住进了学校教师宿舍与学生同住、陪餐，2017年入职至今我未曾缺席学生每天的成长，我见证了一张张纯真到成熟的面庞，陪伴了他们的汗水、泪水与收获。记得2020年疫情形势得到控制后学生返校，由于一班班主任老师怀孕，每天的早晚自习和查寝等多有不便，我便同时接管了一班的班主任工作。近两个月两个班的班主任工作虽比先前繁琐了些，但也挑战了自我。

    迄今为止，我所任教班级的历史、道德与法治教学成绩均一直名列前茅，特别是对我这个参加工作五六年的“新手”而言，最值得引以为傲的是我已带过毕业班，曾陪伴了四年的学生在2022年中考成绩在全县乡镇中学名列前茅！现在参加工作已然五年有余，2018级的学生已经上了高一，陪伴过程中的多想、多跑、多看、多说......已然让我与学生共同成长，他们是我教学生涯中的荣耀,我保存着的那一张张照片、班级档案、作业本、成绩单、目标等于我而言便是一笔笔的财富。

    任职几年来先后荣获2020年县优秀班主任、2021年县优秀教师、2022年县优秀班主任、年度考核优秀等荣誉。回顾工作中的点点滴滴，虽然取得了一定成绩，但离成为一名好老师还相差甚远。既为教育教学贡献一己之力之心已定，我将无悔，不负青春；有如此赋予我感动的学生常在，我将不惧付出，与生同行，青春向前！